興趣不合

妳拿來休學申請單，家長已答好名，請我簽准。
妳是本學期我們班第三位休學者。妳休學的理由是興趣不合，主因是課業中太多的繪畫讓妳及母親覺得壓力很大--母親不拾妳熬夜做作業。
妳決定休學備考大學外文系，我建議妳轉本校外文系，但妳的目標是中興大學。休學期間，妳要一邊幫母親照顧簡餐店，也要照顧小五的弟弟。我問出妳母親簡餐店地址
知道妳執意甚堅，我提供備考的方法--列出每日的自修課表，持之以恆。
我答應會去光顧妳母親的簡餐店﹣﹣離我家八百公尺左右，屆時會聽聽妳休學後的備考及生活點滴。
衷心地祝福妳：如願上榜。

家長的焦慮

十二點鐘下課鈴響後，我正準備離開三樓的教室，系辦的工讀生張同學來門口，說我導師班的家長在五樓等，有急事，問是哪位學生的家長，她說不知。 我立即上樓，看不到家長，到辦公室問，值勤的工讀生說不知道有這回事。正好工讀生張同學折回，她說家長是位母親，穿紅色外套。黃老師在旁，補充他曾幫忙打我手機與我聯絡，但沒人接。原來，我的手機放在研究窒，她又說這位婦人一臉愁容，應該有要緊事。我想知道她是誰的母親，卻沒有人知道，因為見過她的人都沒有先問明子女是誰。我趕緊從下樓，逐層張望昌明樓的樓梯和廊道，卻不見人影。心想她可能會因找不到我，所以正離開學校。我往校門口走去，四處張望，瞥到中庭的休息區有紅衫身影，走近一看，是個年輕的女學生。
轉身看到潔和兩位同學好奇地看我在張望，我問她們知道班上有位同學母親來找我的事否？她們搖頭，我拜託她們若知道，請在我的研究室留個訊息。
再到校門口向育才街張望，仍不見紅衫影。我想，也許下午會有她的消息，所以就在一中街解決午餐，然後折回五樓的研究室。
二點鐘左右，電話響起，對方立即說出她女兒的名字，她說女兒變了，不知為什麼，女兒最近交了男女，變得會欺騙她。她的語氣有些急躁，話中又夾雜著對女兒行為轉變的憤怒、擔心與無助。因為女兒已好多次恐嚇要離家。聽到學生的名字，我知道她不是我導師班的，但她曾修過我的課。在理解母親的焦慮需要舒解的前提下，我並未告知我不是導師，乃仔細聆聽她對女兒的期望與擔心。她希望女兒畢業後有好的工作，她甚至能協助女兒到國外去工作，她擔心女兒太年輕，交男友會受騙。
她的期望與擔心，是天下為人父母會有的。我女兒正大一，我也有類似的心理狀態。但我表達的看法是：孩子十八歲就成年了，他（她）應學會獨立思考、為自己行為負責。做家長的應像接力賽那樣，遞出棒子之後，在旁鼓勵即可。孩子應享有各種可能的機會去歷練自己的生命﹣﹣學習、戀愛、工作、成功、失敗等等。
結束電話後，我希望這位母親的焦慮能從對話中獲得適度的消解。最起碼，這位學生此時此刻是否像母親所焦慮的，缺課中。我查閱課表，在下課的時段，走過她上課的教室，看到她和其他同學一樣，仍埋首在課業中，這一事實能讓這位母親的焦慮減緩一些。但我明白，她的焦慮不只缺課一端而已，還有很多很多，她能解除的方法之一是寬點心，必竟孩子長大了，讓他（她）為自己的生命負責吧！並多給他（她）一些鼓勵。