休學理由

期末，巧珍與靜宜要休學，共同的理由是沒心唸書，不想如此耗下去。個別面談時，巧珍說要回台南，到星巴克打工，再去補習班補電腦繪圖，她喜歡用數位筆畫些東西。靜宜則要回台北，到餐廰打工，然後，存一筆錢，到西雅圖看高中的同窗。她答應到西雅圖時會寄給我一張明信片。
兩人有不同的夢，也肯為自己的生命負責，如此，難能可貴。
雖不忍看到二位青春年華就荒了書，但說不定她們能在社會中讀到不同的生命之書，並創造出另一番氣象。如果，社會書讀起來不盡如意，她們將回來復讀，屆時，讀起來書來又是別有一番滋味。古諺說：「時過而後學，多困難成」，她們趁著年輕，休學再去學想要的，是謂「失之東隅，收之桑榆」，雖可惜卻也可賀！

興趣不合

妳拿來休學申請單，家長已答好名，請我簽准。
妳是本學期我們班第三位休學者。妳休學的理由是興趣不合，主因是課業中太多的繪畫讓妳及母親覺得壓力很大--母親不拾妳熬夜做作業。
妳決定休學備考大學外文系，我建議妳轉本校外文系，但妳的目標是中興大學。休學期間，妳要一邊幫母親照顧簡餐店，也要照顧小五的弟弟。我問出妳母親簡餐店地址
知道妳執意甚堅，我提供備考的方法--列出每日的自修課表，持之以恆。
我答應會去光顧妳母親的簡餐店﹣﹣離我家八百公尺左右，屆時會聽聽妳休學後的備考及生活點滴。
衷心地祝福妳：如願上榜。

寶貴驗證單

近午時分，妳拿著「休學申請單」來我的研究室，休學理由很簡單﹣﹣重考。妳說想回台北補習。要考上「世新」念大眾傳播。
我想，妳已來中技半個學期，突然要休學，莫非對這裡的學習環境不滿意？但就算不滿意，回到補習班，擠在狹窄的空間，重啃高中書本，乏趣得很，花那些時間和金錢，是否值得？
我勸妳不妨轉學考，妳說轉學考很難，但可以拼啊！或者，把妳要在補習班花的時間和金錢花在學英文，像是考托福之類的。我還說，如果你對這裡的課有不滿意的，也可以挑一、二門自己最喜愛的，培養出自己的專長，其餘的則求pass即可。日後，妳可以用這一二種專長，有所作為。
我簽了名，但期盼妳覺得我的建議是可接受的，那麼，就撕掉或燒掉這張「休學申請單」，或者，將它典藏起來，多年後，它會是一張無法驗證我的建議是對或錯的寶貴驗證單。